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El Consejo de Gobierno de la UA aprueba el Reglamento de evaluación de los aprendizajes

El Consejo de Gobierno de la UA aprueba el Reglamento de evaluación de los aprendizajes

En la reunión también se ha aprobado el Reglamento de usos lingüísticos y el rector ha destacado la participación de la Universidad en el programa Campus de Excelencia Internacional

Alicante. Viernes 27 de noviembre de 2015

El rector de la Universidad de Alicante, Manuel Palomar, ha dado cuenta al Consejo de Gobierno de la última reunión del Consejo de Universidades, presidido por el nuevo ministro de Educación, Iñigo Méndez, un encuentro en el cual los rectores reivindicaron el restablecimiento de «la autonomía universitaria perdida» en comparación con otras universidades europeas.

En el mismo informe ha explicado que el ministerio elaborará un mapa del conocimiento de las universidades españolas con el objetivo de identificar las áreas científicas y de conocimiento de cada universidad y que se volverá a convocar el programa Campus de Excelencia Internacional en el cual la Universidad de Alicante participará a través del CAMPUSHABITAT5U.

El Consejo de Gobierno también ha aprobado por unanimidad el nuevo Reglamento para la evaluación de los aprendizajes, el cual prevé dos tipos de evaluación, una general y una alternativa, que se aplicaría de manera específica a los alumnos que acreditan su necesidad. El reglamento aprobado ha tenido en cuenta diferentes normativas en su elaboración, como el Estatuto del estudiante, la Ley orgánica de universidades o el Estatuto de la Universidad de Alicante.
También por consenso se ha aprobado el Reglamento de usos lingüísticos de la Universidad de Alicante. El despliegue del Plan de Política Lingüística prevé disponer de una normativa general sobre los usos lingüísticos institucionales que haga posible un uso equilibrado de las lenguas oficiales y, en determinados contextos, otras lenguas de uso internacional. Todo ello con el fin de cumplir todos estos mandatos y lograr los objetivos de promoción y consolidación del valenciano como lengua propia, y con el objetivo de dar impulso a la configuración de un marco multilingüe tanto de las actividades académicas como institucionales y administrativas.


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