La Universitat dAlacant ha acollit aquesta setmana 200 alumnes dinstituts i col·legis en la celebració dels campus del projecte «Vull ser Enginyera» que, coordinat pel professor Luis Aragonés de lEPS, compta amb el patrocini de lInstitut de la Dona. Les escolars procedeixen de 15 instituts i sis col·legis de diferents punts de la província dAlacant.
Durant tres dies shan dut a terme diferents tallers pràctics perquè les joves descobrisquen de primera mà el món de les enginyeries. Lobjectiu, segons els promotors del projecte «és aconseguir que es trenquen les barreres i els estereotips que fan que les carreres tècniques tenen una participació femenina molt baixa». Entre les experiències a què shan enfrontat les estudiants, destaca la programació de robots des de zero, la creació daplicacions mòbils, fer construccions amb ciment, maquetes amb espagueti, canviar el color de laigua amb petites reaccions químiques, entre daltres xicotetes experiències amb què han pogut descobrir el món de lenginyeria duna manera més pràctica i amena.
«Vull ser Enginyera» és un programa per a la igualtat doportunitats que pretén promoure linterès de lalumnat deducació secundària, en particular el de les xiquetes, per lestudi de les ciències, la tecnologia, les enginyeries i les matemàtiques. El projecte està impulsat per lInstitut de la Dona i es desenvolupa en altres cinc universitats: UPM Autònoma de Madrid, la Universitat de Cartagena, la Universitat de Burgos i la Universitat de Granada.
La Universitat dAlacant, a més dallotjar el mes dabril passat unes jornades on es van rebre 2.000 estudiants de tota la província al Paranimf de la UA i de col·laborar amb la resta dactivitats del projecte, ha organitzat 4 campus amb nombroses activitats com a complement els dies 11, 12 i 13 de juny.
Quatre propostes específiques
El coordinador del projecte «Vull ser Enginyera» a la UA i dels 4 campus, Luis Aragonés, assegura que el que es pretén és «incentivar a les xiquetes» perquè es decanten per la branca de ciències i es decanten per les enginyeries. «Tenim un desfasament important a nivell internacional, i el que pretenem és que les taxes daccés sequiparen, no solament per la necessitat que hi ha dins de les societats occidentals de professionals daquestes branques de coneixement, sinó perquè considerem que la mirada de la dona en aquestes matèries pot ser dun gran interès social».
Els quatre campus, que tenen 50 alumnes cadascun (en dos grups de 25), shan repartit en matèries com lEnginyeria Informàtica i Enginyeria Biomèdica (Campus GigabytGirl); lEnginyeria en Telecomunicació; Enginyeria Robòtica i Enginyeria Mèdica (Campus TechCampus), un altre dEnginyeria Civil (Campus ConstruGirl), i finalment, un dEnginyeria Química (Campus IQ Women Week). La proposta parteix del campus de GigaBytGirls, una experiència pilot que es fa des de fa tres anys, però centrat en la tecnologia.
Segons dades del Ministeri dEducació, les dones representen un 54% de la població universitària espanyola. No obstant això, quan sobserven les carreres tècniques (enginyeria i arquitectura) la representació de dones baixa fins a un 25%, i es pot apreciar, a més, que aquesta xifra està descendint els últims anys.
Els instituts que han participat en aquests campus són Jorge Juan, Gaia, La Mola, Sant Vicent, Germans Amorós, Mediterrani, Malladeta, Manuel Broseta, Santa Pola, María Blasco, Navarro Santa Fé, LArabí, El Pla. Montserrat Roig i La Torreta. Mentre que els col·legis són Feyda, Teresianes, Altell, Salesians Don Bosco, Sant Joan Baptista i Sant Raimon de Peñafort.