La Mesa de Convivència Local treballa en un protocol comú per millorar la resposta davant situacions de risc i ampliarà les accions dirigides a professorat, alumnat i famílies.
Alcoi vol avançar en la detecció primerenca dels problemes de convivència als centres educatius i actuar abans que les situacions es compliquen. Amb l’inici del curs, la Mesa de Convivència Local reforça la seua activitat amb noves accions formatives i una major coordinació entre els diferents serveis que treballen amb la infància i l’adolescència.
La iniciativa reuneix les àrees d’Educació, Serveis Socials i Sanitat, el Servei Especialitzat d’Atenció a Família i Infància, SEAFI, i la Unitat Agent Tutor de la Policia Local, a més dels mateixos centres i altres agents de la comunitat educativa.
El punt de partida és l’anàlisi realitzada prèviament entre els col·legis i instituts de la ciutat. Les dades mostren que el 94,1% dels centres ja desenvolupa accions relacionades amb la convivència de manera continuada i que el 64,7% disposa d’equips de mediació.
L’estudi també ha permés detectar mancances. Un 82,4% dels centres considera necessari disposar de formació específica per al professorat i d’una preparació més estructurada per a l’alumnat.
La regidora de Polítiques Inclusives i Infància i Adolescència, Aroa Mira, ha assenyalat que els centres ja realitzen un treball important, encara que no tots disposen dels mateixos recursos o de professionals especialitzats en mediació. Per este motiu, la Mesa busca compartir ferramentes i facilitar formació que permeta intervindre en les fases inicials dels conflictes.
Actuar abans que el problema s’agreuge
El projecte estableix tres nivells d’actuació. El primer se centra en la prevenció dirigida al conjunt de la comunitat educativa; el segon s’activa quan apareixen els primers indicadors de risc, i el tercer està reservat per als casos de major complexitat que necessiten una intervenció especialitzada.
Durant este inici de curs tindran especial protagonisme les activitats de formació i sensibilització per a professorat, alumnat i famílies. La intenció és que este treball arribe també a altres espais, com els menjadors escolars o les activitats extraescolars.
El regidor d’Educació, Alberto Belda, ha destacat que l’objectiu és evitar esperar fins que aparega un problema greu. Per això, es pretén proporcionar recursos que permeten identificar els riscos amb antelació i abordar els conflictes mitjançant el diàleg.
Un protocol comú per als casos més complexos
Un altre dels treballs de la Mesa és l’elaboració d’un protocol conjunt d’actuació. L’objectiu és establir criteris compartits i definir com han de coordinar-se els diferents serveis quan un cas supera les possibilitats d’intervenció ordinària d’un centre educatiu.
Este sistema contemplarà diferents fases, des de la detecció i l’anàlisi inicial fins a la intervenció i el posterior seguiment.
Les famílies també formaran part d’esta xarxa i podran comunicar situacions, plantejar necessitats o aportar propostes relacionades amb la convivència.
La Mesa de Convivència Local, activada oficialment el passat mes de maig, busca així consolidar una estructura estable entre centres educatius, famílies i serveis municipals, amb la prevenció i la mediació com a principals ferramentes per millorar la convivència escolar a Alcoi.
Notícies relacionades:
El Campus d’Alcoi de la UPV impulsa a Mutxamel una Aula de Drons, Tecnologia Aeroespacial i Talent Jove 
Toni Francés anuncia que no optarà a la reelecció com a alcalde d’Alcoi en 2027 i dona suport a Lorena Zamorano 
Ibi, Banyeres, Alacant, Alcoi, Biar i Castalla lideren l’impuls industrial de les ajudes Inpyme 2026 
L’Ajuntament d’Alcoi tanca els parcs, suspén les activitats a l’aire lliure i demana la màxima precaució davant l’alerta taronja per tempestes 
Els pressupostos participatius de la infància d’Alcoi consoliden el dret a decidir dels més menuts amb un 94% d’execució