El próximo sábado 16 de abril se celebrará en la Casa de la Cultura de Villena la jornada organizada por el Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana de APADIS Diagnóstico, intervención y familia en el Trastorno del Espectro Autista, que se enmarca en la apuesta que esta asociación hace en favor de la formación y de la prevención de discapacidades.
El autismo es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por alteraciones en la interacción social, la comunicación y el comportamiento. Según las estimaciones de la Organización Mundial de la Salud, su incidencia es de 1 por cada 160 niños, aunque algunas investigaciones recientes incluyen tasas mucho más elevadas.
La jornada cuenta con el prestigioso profesor Juan Martos Pérez, quien ha desarrollado una dilatada carrera profesional en el ámbito del autismo. Es director del Centro DELETREA de Madrid, docente en numerosas universidades españolas y extranjeras, ponente en cursos y congresos relacionados con el autismo. Es autor de múltiples publicaciones que son referencia para profesionales y familias. Forma parte del grupo de expertos en TEA del Instituto de Salud Carlos III. Colabora en proyectos de investigación para mejorar la intervención y la calidad de vida de las personas con TEA.
El programa a desarrollar se iniciará con el abordaje de los síntomas precoces del TEA a cargo de Mª Gracia Millá Romero (Directora del CDIAT APADIS), y continuará con el tratamiento del TEA en niños pequeños y en etapa escolar, tratamiento de niños de alto nivel, y la intervención familiar, por parte del profesor Juan Martos. Las ponencias se completarán con coloquios sobre los temas planteados.
Jorge Ribera Francés, Presidente de APADIS, ha señalado que para nuestra entidad es un honor contar con la presencia en Villena de una autoridad tan importante en materia de autismo como el profesor Juan Martos, quien nos ayudará a comprender mejor el autismo. Hemos tenido una gran respuesta a esta iniciativa y estamos convencidos de que se cubrirán las expectativas de los asistentes.
FOTO DE JUAN MARTOS
Preguntas y respuestas sobre los trastornos del espectro autista (TEA)
Preguntas y respuestas
Abril de 2016
P: ¿Qué es el autismo?
R: Los trastornos del espectro autista (TEA) son un grupo de complejos trastornos del desarrollo cerebral. Este término genérico abarca afecciones tales como el autismo, el trastorno desintegrador infantil y el síndrome de Asperger. Estos trastornos se caracterizan por dificultades en la comunicación y la interacción social y por un repertorio de intereses y actividades restringido y repetitivo.
P: ¿Cómo de común es el autismo?
R: Según estimaciones de estudios, un niño de cada 160 padece un trastorno del espectro autista. Nótese que se trata de un promedio: las tasas de prevalencia observadas varían enormemente de un estudio a otro. Algunos trabajos recientes, sin embargo, incluyen tasas mucho más elevadas.
P: ¿Va el autismo acompañado siempre de discapacidad intelectual?
R: El nivel de funcionamiento intelectual es muy variable entre las personas con TEA, pudiendo ir desde un deterioro profundo hasta la existencia de habilidades cognitivas no verbales superiores. Se estima que alrededor del 50% de las personas con TEA también padecen alguna discapacidad intelectual.
P: ¿A qué edad se puede reconocer el autismo en los niños?
R: Detectar un trastorno del espectro autista es difícil durante los primeros 12 meses de vida, pero generalmente es posible establecer un diagnóstico antes de que el niño cumpla los dos años. Son signos tempranos característicos el retraso en el desarrollo de las aptitudes lingüísticas y sociales, o su involución temporal, así como la aparición de determinadas conductas estereotipadas y repetitivas.
P: ¿Qué puede hacer un padre o una madre para ayudar a su hijo autista?
R: El papel de los padres en la prestación de apoyo a un niño con autismo es fundamental. Pueden ayudar a garantizar su acceso a los servicios sanitarios y educativos y ofrecerle el entorno de apoyo y estímulo en cada etapa del crecimiento. Recientemente se ha demostrado además que los padres también pueden ayudar a dispensar tratamientos psicosociales y conductuales a sus propios hijos.
P: ¿Cuáles son las causas del autismo?
R: La evidencia científica disponible parece indicar que existen diversos factores, tanto genéticos como ambientales, que contribuyen a la aparición de trastornos del espectro autista, influyendo en las primeras fases de desarrollo del cerebro.
P: ¿Puede deberse el autismo a las vacunas infantiles?
R: Según los datos epidemiológicos disponibles, no hay ninguna prueba de que exista una relación entre la vacuna triple vírica (SPR) y los trastornos del espectro autista. Se ha demostrado que los estudios realizados en fecha anterior que apuntaban a la existencia de una vinculación causal presentaban importantes deficiencias de rigor. Tampoco hay ninguna prueba de que exista alguna otra vacuna infantil susceptible de incrementar el riesgo de padecer trastornos del espectro autista. Por otro lado, los exámenes de los datos de apoyo encomendados por la OMS han concluido que no existe correlación alguna entre el uso en las vacunas de conservantes y los trastornos del espectro autista.
http://www.who.int/features/qa/85/es/