La Directora General de Archivos e Innovación Tecnológica, doña Silvia Caballer, se desplazó ayer hasta Monforte del Cid para presentar ante el claustro de profesores del Colegio Público Jorge Juan el programa piloto de nuevas tecnologías que se empezará a desarrollarse durante el actual curso académico. En el acto participaron, además de la Directora Gral. de Arhivos e Innovación Tecnológica, el director del colegio, don Santiago Benito y la Alcaldesa del municipio, doña Antonia Cervera. Asistieron al mismo la Concejala de Educación, el Inspector de zona de Educación, el director del Cefire, el Jefe de Área, y el claustro de profesores al completo que se verán implicados en este proyecto educativo de innovación tecnológica.
El programa piloto
Los centros han sido seleccionados teniendo en cuenta los ciclos que imparten así como el entorno en el que se encuentran, es decir, zonas urbanas, rurales, dimensiones del centro, etc. Los centros que se van a beneficiar del convenio son: El Cefire de Castellón, el IES Jose Rodrigo Botet de Valencia, el Centro Rural Agrupado Oleana de Valencia y el CP Jorge Juan de Monforte del Cid. Por lo tanto, este último será el único centro de primaria de toda la Comunidad que contará con estas nuevas tecnologías. Además de tener Internet en todas sus aulas y poseer los últimos equipamientos, tales como pizarras electrónicas, etc
, durante la jornada de ayer se anunció también que el Colegio Público Jorge Juan será el primer colegio WI-FI.
Monforte del Cid y las nuevas tecnologías
La dirección del colegio, en colaboración con la APA y el Ayuntamiento, prepara un plan de formación que implicará a toda la población. De hecho, se ofertarán en el mismo centro cursos de Internet, Lliurex y Open Office. Durante su intervención, la Alcaldesa de Monforte del Cid manifestó su deseo de que la población monfortina se situara en primera línea de la comarca en cuanto a educación de calidad e innovación tecnológica se refiere, destacando que durante los últimos tres años, se han creado en la población 25 puestos informáticos de acceso público a Internet y se han realizado alrededor de una cincuentena de cursos de nuevas tecnologías en los que habían participado tanto niños, como jóvenes, adultos y personas de la tercera edad.