Uns tallers on es treballen estratègies per tal de gestionar les emocions produïdes per la Covid-19 entre lalumnat.
Monòver. Divendres, 5 de març de 2021.- La Regidoria dEducació ha posat en marxa uns Tallers sobre Emocions i Covid-19, els quals han estat ofertats a les cinc escoles de la localitat.
En aquests tallers, els quals es duran a terme segons les necessitats detectades per part de cada col·legi, es treballa amb lalumnat estratègies per tal de gestionar les seues emocions en relació a lactual situació sanitària i se centra en les conseqüències emocionals produïdes per la Covid-19, com explica Pilar Seller, Regidora de làrea.
Cal destacar que les persones tenim una gran capacitat per a afrontar els canvis, la qual cosa també ocorre amb els i les menors. Així, en general, han respost molt bé a aquesta crisi, fins i tot, des del punt de vista emocional, assegura la regidora.
Per tant, en aquests mesos hem pogut confirmar, una vegada més, la seua flexibilitat i la seua capacitat dadaptació, explica Seller. No obstant això, el confinament ha modificat les dinàmiques de relació entre les persones i les famílies. Un exemple daixò és el canvi en els dols per les pèrdudes déssers estimats o la vivència de la malaltia, la qual no es pot viure com habitualment havíem fet.
El grup de menors són una població molt susceptible de vores afectada per limpacte duna situació daquestes característiques, ja que el seu cervell es troba encara en fase de desenvolupament, afirma.
Per altra banda, cal considerar a la persona en el seu conjunt, ja que som persones biopsicosocials, per tant, la salut ha de tenir en compte no solament laspecte físic daquesta, sinó també lemocional i social.
En este sentit, cada vegada es té més en compte la part emocional, però encara queden alguns passos importants per donar, remarca Pilar Seller. En aquesta pandèmia ha quedat de manifest el seu impacte, on juguen una part fonamental les emocions. Per aquesta raó, tenint en compte que el benestar emocional és imprescindible per al correcte creixement dels xiquets i les xiquetes shan dut endavant aquest tipus de tallers.