Los centros educativos de la ciudad arrancaron ayer las clases con 10.461 alumnos y alumnas matriculados de manera provisional, mientras que el conjunto del alumnado de enseñanzas no universitarias superará las 13.000 personas.
El curso escolar 2026-2027 comenzó ayer, 10 de septiembre, en Elda con más de 10.000 estudiantes matriculados por tercer año consecutivo. Según los datos provisionales facilitados por la Concejalía de Educación, el número de matriculaciones en los diferentes niveles formativos alcanzó las 10.461, una cifra similar a la registrada durante el curso anterior.
La concejala de Educación, María Gisbert, dio a conocer las primeras estadísticas del nuevo curso. Infantil y Primaria sumaron 4.711 estudiantes, mientras que Secundaria contabilizó 2.401 y Bachillerato se situó en torno a los 500 alumnos. En el caso de Formación Profesional, la previsión es que la matrícula ronde los 2.500 estudiantes. Los datos todavía son provisionales, puesto que durante los próximos días continuarán formalizándose matriculaciones.
De acuerdo con la información municipal, el número de escolares de Primaria aumentó, mientras que las cifras correspondientes a Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional se mantuvieron estables respecto al curso anterior.
A estas cifras se suman los estudiantes de Educación Especial del CEE Miguel de Cervantes, donde hasta ayer se habían matriculado más de un centenar de alumnos y alumnas. También hay que añadir al alumnado de la Escuela Oficial de Idiomas, que se encuentra en su segundo plazo de matriculación, y de la EPA Antonio Porpetta, cuyo periodo de matrícula permanece abierto hasta noviembre y que contará con unos 300 alumnos.
En conjunto, el Ayuntamiento indicó que el alumnado de los centros educativos no universitarios de Elda superará un año más las 13.000 personas durante el curso que acaba de comenzar.
Gisbert agradeció además el trabajo realizado por profesorado, alumnado, familias, personal de administración y servicios y el equipo de la Concejalía de Educación para conseguir que el inicio de las clases se desarrollara de la manera más fluida posible.
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