El salón de actos de la Casa de Cultura fue escenario en la tarde de ayer martes, de una interesante Charla coloquio sobre la nueva ley orgánica para la mejora educativa (LOMCE), que fue impartida por Josep Vicent Bataller, Presidente de la Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica del País Valencià, profesor de historia y gran conocedor de esta nueva ley.
La Charla había sido convocada por la concejalía de educación del Ayuntamiento de Pinoso, y las AMPAS de los centros educativos, por tal motivo se envió una circular a los padres de alumnos para que asistieran, el aforo casi se completó, con una asistencia de 150 personas, entre padres, madres, representantes de AMPAS, profesores, en representación del consistorio acudieron el alcalde de Pinoso, Lázaro Azorín, el edil de Sanidad, Carles Esquembre y la concejala de Educación, Silvia Verdú, quien presentó al ponente.
Josep Vicent Bataller, comenzó su exposición hablando del contexto educativo europeo y de las objetivos marcados para el año 2020, seguidamente dio a conocer el informe PISA, elaborado con los datos de los 30 países que forman la OCDE, entre ellos España y otros 30 agregados, donde se pone de manifiesto, que con estos datos, no es necesario cambiar el sistema educativo en nuestro país y bautizó esta ley como mercantilista, donde prima el trabajo y la economía más que las personas, ya que es una copia del sistema alemán.
Josep Vicent explicó que entre los puntos más conflictivos de la LOMCE destacan la evaluación externa y las reválidas en Primaria, ESO y Bachillerato; la supresión de la selectividad, ya que cada universidad realizará una prueba de acceso exclusiva, el aumento de la ratio, la desaparición de la asignatura de Educación para la Ciudadanía, la aparición de valores éticos; los itinerarios flexibles, o las medidas relacionadas con la inmersión lingüística ya que parte del contenido curricular será dictado desde el gobierno central, minorando a las autonomías, así como el poder de decisión que ostentarían los directores. En referencia al profesorado este podrá ser derivado a otro destino, si las condiciones así lo requieren.
Hay que recordar que este jueves, 9 de mayo La Plataforma por la Escuela Pública –que agrupa a organizaciones de estudiantes, docentes y padres/madres ha convocado una jornada de huelga en la educación pública, para todos los niveles de enseñanza y por tal motivo, el ponente invitó a secundarla.
La charla finalizó con un turno abierto de palabra, donde los asistentes, preguntaron diversas cuestiones sobre aspectos concretos de la ley.
Esta nueva ley, entrará en vigor a los 14 meses de su publicación en el BOE.
El salón de actos de la Casa de Cultura fue escenario en la tarde de ayer martes, de una interesante Charla coloquio sobre la nueva ley orgánica para la mejora educativa (LOMCE), que fue impartida por Josep Vicent Bataller, Presidente de la Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica del País Valencià, profesor de historia y gran conocedor de esta nueva ley.
La Charla había sido convocada por la concejalía de educación del Ayuntamiento de Pinoso, y las AMPAS de los centros educativos, por tal motivo se envió una circular a los padres de alumnos para que asistieran, el aforo casi se completó, con una asistencia de 150 personas, entre padres, madres, representantes de AMPAS, profesores, en representación del consistorio acudieron el alcalde de Pinoso, Lázaro Azorín, el edil de Sanidad, Carles Esquembre y la concejala de Educación, Silvia Verdú, quien presentó al ponente.
Josep Vicent Bataller, comenzó su exposición hablando del contexto educativo europeo y de las objetivos marcados para el año 2020, seguidamente dio a conocer el informe PISA, elaborado con los datos de los 30 países que forman la OCDE, entre ellos España y otros 30 agregados, donde se pone de manifiesto, que con estos datos, no es necesario cambiar el sistema educativo en nuestro país y bautizó esta ley como mercantilista, donde prima el trabajo y la economía más que las personas, ya que es una copia del sistema alemán.
Josep Vicent explicó que entre los puntos más conflictivos de la LOMCE destacan la evaluación externa y las reválidas en Primaria, ESO y Bachillerato; la supresión de la selectividad, ya que cada universidad realizará una prueba de acceso exclusiva, el aumento de la ratio, la desaparición de la asignatura de Educación para la Ciudadanía, la aparición de valores éticos; los itinerarios flexibles, o las medidas relacionadas con la inmersión lingüística ya que parte del contenido curricular será dictado desde el gobierno central, minorando a las autonomías, así como el poder de decisión que ostentarían los directores. En referencia al profesorado este podrá ser derivado a otro destino, si las condiciones así lo requieren.
Hay que recordar que este jueves, 9 de mayo La Plataforma por la Escuela Pública –que agrupa a organizaciones de estudiantes, docentes y padres/madres ha convocado una jornada de huelga en la educación pública, para todos los niveles de enseñanza y por tal motivo, el ponente invitó a secundarla.
La charla finalizó con un turno abierto de palabra, donde los asistentes, preguntaron diversas cuestiones sobre aspectos concretos de la ley.
Esta nueva ley, entrará en vigor a los 14 meses de su publicación en el BOE.