Actualitat de l´Alt Vinalopó, el Vinalopó Mitjà, l´Alcoià, El Comtat i l´Alacantí
UA

Amparo Navarro: “La docència universitària s’ha d’adaptar a les necessitats del segle XXI i combinar la presencialitat amb la tecnologia”

Amparo Navarro: "La docència universitària s'ha d'adaptar a les necessitats del segle XXI i combinar la presencialitat amb la tecnologia"

La rectora de la Universitat d’Alacant ha inaugurat aquest dijous les XIX Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària (XARXES 2021) i el IV Workshop Internacional d’Innovació en Ensenyament Superior i TIC (INNOVAESTIC 2021) a la Universitat d’Alacant

Alacant. Dijous, 10 de juny de 2021

La Universitat d’Alacant recupera la presencialitat –que combina amb el format telemàtic– en les XIX Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària (XARXES 2021) i el IV Workshop Internacional d’Innovació en Ensenyament Superior i TIC (INNOVAESTIC 2021) que ha inaugurat aquest matí la rectora, Amparo Navarro, acompanyada de la directora de l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE), Rosana Pastor, i del vicerector de Transformació Digital, Rafael Molina.

Una trobada que té com a objectiu donar a conèixer la innovació, la recerca i les col·laboracions en educació a escala internacional i, des de l’any 2016, és una cita obligada per a docents universitaris i professionals vinculats a l’ensenyament superior, en la qual es comparteixen experiències, es debat i s’intercanvien punts de vista, amb l’objectiu de millorar la qualitat educativa.

Navarro ha reivindicat la importància de la docència universitària, «no tothom pot ser docent», ha afirmat, al mateix temps que ha remarcat que «els docents universitaris hem de cuidar la nostra funció docent de la mateixa manera que fem amb la investigació i la transferència de coneixement». La rectora ha destacat que «això és el que fa precisament que aquest siga un dels esdeveniments millor valorats pel professorat» i ha afegit que «si sempre hem tingut clara la importància de reciclar-nos, ara més que mai hem de ser capaços de combinar les tecnologies amb la presencialitat i donar resposta a les necessitats de la docència en el segle XXI».


236