El rector de la Universidad de Alicante, Manuel Palomar, ha leído esta mañana el comunicado conjunto suscrito por los rectores y rectoras de las universidades públicas españolas, en una acción simultánea organizada por la CRUE. Con el título La Universidad, garantía de futuro, el comunicado se centra en la preocupante situación económica de las universidades españolas ante la inminente aprobación de los Presupuestos Generales del Estado y los recortes aplicados en las distintas comunidades autónomas. El texto habla de asfixia económica y deterioro irreparable del sistema I+D+i.
Los rectores solicitan que la educación superior, la investigación, el desarrollo y la innovación sean consideradas como una inversión y no como un gasto y piden una financiación pública suficiente y sostenible y se fortalezca la autonomía universitaria para que puedan diversificar sus fuentes de ingresos sin obstáculos.
Por su parte, se comprometen a incrementar la eficacia y la eficiencia, a continuar con la transparencia y la rendición de cuentas con el fin de seguir impulsando la cohesión social y ser motor y fuente de conocimiento y riqueza.
Si las universidades pierden calidad, también lo hará la investigación científica, la innovación tecnológica y, por supuesto, la formación, aseguran y concluyen con que de esta forma perderemos todos y nos quedaremos sin una de las armas necesarias para avanzar y salir de la crisis económica: el conocimiento.
Por su parte, Manuel Palomar ha alertado que en la Universidad de Alicante además de la bajada de un 18% de los presupuestos en educación superior para el año próximo y en un 80% de los gastos no financieros en I+D+i, lo más asfixiante en el día a día es el retraso de 40 millones de euros en el pago de dos mensualidades y media de los presupuestos de 2012, una situación que de acumular más tiempo se haría realmente preocupante. Las nominas para los próximos meses están aseguradas, ha insistido Palomar, porque nuestra prioridad son las personas. El rector ha criticado el doble discurso político, ya que disminuyen las inversiones en educación e investigación mientras basan el progreso del país en el conocimiento.