La UA continua formant en idiomes més d’un miler d’estudiants de tot el món

El Centre Superior d’Idiomes de la UA ha adaptat la formació i imparteix online classes sincròniques, tutorització personalitzada i materials docents.

La Universitat d’Alacant, a través del seu Centre Superior d’Idiomes, CSI, continua impartint formació en idiomes de forma no presencial a més d’un miler d’estudiants dels cinc continents, amb classes sincròniques, tutorització personalitzada i materials docents.

La majoria dels cursos acabaran a la fi de maig i compten amb 36 professors que imparteixen més de 650 hores setmanals de docència en anglès, alemany, francès, italià i espanyol per a estrangers. Una mica més de la meitat dels grups i hores corresponen a l’aprenentatge d’espanyol com a segona llengua.

Com explica el seu director, Julián López, “des del dia 12 març, quan es va declarar l’estat d’alarma, el CSIUA impartia docència a 1.200 estudiants, més de la meitat internacionals, i en aquell moment, molts d’aquestss van decidir tornar als seus països d’origen”. El Centre Superior d’Idiomes, igual que la resta de docència i serveis de la UA, “ha adaptat immediatament la manera d’impartir la docència programada, a través de plataformes com Moodle, vídeos, tutories individuals per videoconferència i classes sincròniques, a través d’eines com Google Meet, Zoom, Jitsi o Skype”, explica López, per la qual cosa s’ha pogut garantir la formació a totes aquelles persones que han decidit mantenir activa la seua formació.

Adaptació horària

Quant a les dades de participació en aquesta docència online d’idiomes, des del CSI destaquen que la participació més alta d’estudiants es troba en els cursos d’anglès, francès, alemany i italià. En el cas dels cursos d’espanyol com a llengua estrangera, ha sigut necessari el repartiment de la docència en diverses sessions, ja que la majoria d’estudiants han tornat a les destinacions d’origen, “per la qual cosa ha sigut necessària una adaptació especial als fusos horaris”, asseguren. Així, s’imparteix una sessió de matí per als alumnes asiàtics i una altra de vesprada per als nord-americans.

Es dona la particularitat que molts estudiants europeus i africans estan assistint a totes les sessions, “no sols per a aprofitar millor el curs i aconseguir millor els objectius, sinó perquè troben a faltar els seus companys d’estudis i volen estendre en la mesura del possible l’experiència intercultural que estaven tenint a Alacant i que, de ben segur, procuraran recuperar quan passe aquesta situació excepcional”, assegura el responsable del CSI.

A més de l’adaptació a la docència online, l’estat d’alarma ha implicat altre tipus d’adaptacions per a l’estudiantat del CSIUA com és la supervisió de la situació d’allotjament de l’alumnat que roman a Alacant; la realització dels tràmits necessaris per als qui han tornat als països d’origen; el contacte permanent amb les universitats i les agències que envien estudiants, i també la informació permanent a les famílies.

Des del CSIUA sostenen que amb aquesta pandèmia hem après que “ara més que mai necessitem aprendre llengües, comunicar-nos amb el món, comprendre que la nostra realitat és comuna, malgrat les diferències i les nacionalitats. Necessitem aprendre els uns dels altres i col·laborar per a enfrontar els nous desafiaments que, finalment, es demostra que són cada vegada més de tots”.