Actualitat de l´Alt Vinalopó, el Vinalopó Mitjà, l´Alcoià, El Comtat i l´Alacantí
UA

La UA reuneix més d’un centenar d’estudiants i professors europeus de secundària entorn del projecte “Drets humans en una comunitat de valors HUMREV”

La UA reuneix més d’un centenar d’estudiants i professors europeus de secundària entorn del projecte “Drets humans en una comunitat de valors HUMREV”

Coincidint amb la celebració del Dia Mundial dels Drets Humans

En la trobada s’ha presentat la Guia didàctica sobre drets humans, publicada per la UA i elaborada per professors de Dret de la Universitat d’Alacant

Alacant. Dimecres, 13 de desembre de 2017

Més d’un centenar d’estudiants i professors de secundària s’han aplegat avui a la UA, arribats de Polònia, Alemanya, Itàlia i Finlàndia, a més d’estudiants espanyols de l’IES Cap de l’Horta d’Alacant, com a part del programa ERASMUS+ i dins del projecte HUMREV de la Comissió Europea «Els Drets Humans en una comunitat de valors». Formen part del projecte HUMREV quatre instituts europeus (de Polònia, Alemanya, Itàlia i Finlàndia), un d’Alacant (IES Cap de l’Horta), dues universitats (Alacant i Oulu-Finlàndia) i l’ONG Entreculturas, com a col·laboradora.

Amb la trobada d’avui conclou el treball desenvolupat durant els últims dos anys pels integrants del projecte, un temps en el qual han dut a terme una reflexió sobre la situació actual i real dels drets humans en el marc de la Comunitat Europea, d’acord amb els desafiaments proposats en les diferents iniciatives i agendes europees en l’horitzó de 2020. El projecte es desenvolupa, fonamentalment, en centres educatius. Els implicats asseguren que han fet servir una metodologia que ajuda a reforçar valors com la llibertat, solidaritat, igualtat, tolerància, ciutadania activa i democràtica, i al mateix temps, han desenvolupat competències lingüístiques i digitals.

Entre els objectius proposats figura també incorporar més activament el tema de drets humans en els currículums, i en aquest sentit han generant materials innovadors susceptibles de ser utilitzats per qualsevol centre educatiu interessat. Entre els socis europeus implicats hi ha el Gymnasium in der Taus, de Backnang (Alemanya), reconegut com a «escola sense racisme»; l’IIS Guido Monaco di Pomposa (Itàlia), amb experiència en la immersió laboral d’alumnes després de la seua etapa acadèmica; l’Institut Limingan Lukio, de Limink (Finlàndia), reflex de l’excel·lent sistema educatiu del país i molt interessat en l’estudi de les minories; i el Gimnazjum Nr 21, de Gorzow (Polònia), que ha atès aspectes relacionats amb la tolerància religiosa. Com a organitzador, l’IES Cap de l’Horta d’Alacant aporta la seua experiència de centre educatiu solidari, integrat en la Xarxa de Joves Solidaris i implicat en programes de medi ambient i sostenibilitat, una dada a destacar, ja que part del projecte es dedica a la justícia mediambiental. Entre tots els socis s’han dissenyat activitats «de llarg recorregut» que es desenvolupen coincidint amb mobilitats dels alumnes, entre les quals es detallen esdeveniments esportius, tallers temàtics, visites a centres de discapacitats, voluntariat, debats, concerts i exposicions.

Durant l’acte de clausura del projecte s’ha presentat la Guia didàctica sobre drets humans, elaborada per professors de Dret de la UA i editada per Publicacions UA. Aquesta guia analitza diferents escenaris en termes de respecte o violació dels drets fonamentals dels ciutadans europeus, especialment en l’àmbit de l’educació secundària. Aquesta nova guia, tal com detalla la coordinadora de Mediació de Dret Processal de la Facultat de Dret i professora de Dret Processal, Soledad Ruiz de la Costa, facilitarà l’aplicació didàctica de l’educació en valors i drets humans en centres educatius i s’aplicarà en els centres que participen en el projecte, amb més de 500 exemplars disponibles en aquesta primera edició.

La guia presenta una metodologia pròpia per a fer dels centres d’ensenyament espais de protecció dels drets humans en nivells educatius preuniversitaris, i ha sigut elaborada per un equip interdisciplinari de la UA, integrat per Macario Alemany (professor de Filosofia del Dret i coordinador del projecte per part de la UA), Antonio de Murcia (professor de Filosofia), Carlos Martín (professor d’Ecologia), Antonio Martínez (metge i professor d’Histologia) i Soledad Ruiz de la Costa (professora de Dret Processal).

La guia està disponible per a qualsevol persona o centre interessat en el Servei de Publicacions de la UA i en l’IES Cap de l’Horta d’Alacant.


201