La Universitat d’Alacant llança una iniciativa de coordinació per a les eixides de la població infantil

Alumnes de la Clínica d’Interès Públic i Inclusió Social de la Facultat de Dret plantegen una proposta amb l’objectiu d’aconseguir un balanç entre seguretat i esplai

Alacant. Dilluns, 4 de maig de 2020

Alumnes de l’últim curs Dret i Dret i Criminologia de la Universitat d’Alacant i integrants de la Clínica d’Interès Públic i Inclusió Social de la Facultat han fet un tríptic virtual que inclou suggeriments i recomanacions de coordinació, com també dades de les normatives que s’apliquen a les eixides dels menors en aquesta situació d’estat d’alarma. El treball arreplega suggeriments per a les famílies i centra l’atenció en els col·legis i les associacions de mares i pares com a catalitzadors potencials de la iniciativa.

La formació rebuda en aquests anys ha sigut la que ha motivat a enfocar el tema com «una qüestió de coordinació, de ponderació dels valors en joc i d’atenció a les diferents realitats de la població infantil». Per això, la iniciativa s’ha emmarcat en les més de una dotzena d’accions del Voluntariat d’Emergència Social Col·lectiva que coordina el Vicerectorat de Responsabilitat Social Inclusió i Igualtat.html de la UA.

A l’hora de plantejar-se la manera de desenvolupar la iniciativa asseguren que «vam pensar molt si el millor era que aquesta coordinació es fera per comunitats de veïns, per associacions veïnals, etc. Al final vam veure l’evidència: els col·legis (molt especialment amb la implicació de les AMPA) són la institució on resideix l’autoritat perquè una proposta així siga viable». En aquest sentit, el treball aposta pel potencial dels col·legis dels diferents barris per a arribar a les xiquetes i els xiquets, «la qual cosa permetria construir condicions per a la igualtat dels menors al marge de les realitats familiars dels menuts i menudes». La base d’aquesta decisió es troba que «els col·legis tenen legitimitat per a contactar amb les famílies. Professorat, pares i mares de les AMPA compten amb destreses per a aconseguir generar idees de coordinació, almenys, d’una part important de la població infantil».

La iniciativa constitueix un treball que permet acostar la normativa i les recomanacions a les famílies. El fullet accentua el que està en joc: la salut pública pel caràcter molt contagiós de la COVID-19, i la necessitat de joc a l’aire lliure de la població infantil. Expressions com a «bambolla de quarantena» o #adosmetres, presents en el fullet, pretenen ajudar al fet que la població de totes les edats interioritze les mesures de distanciament imprescindibles durant els pròxims mesos en les nostres eixides.

Fullet

El fullet que han dissenyat les alumnes de la Clínica d’Interès Públic i Inclusió Social de la UA està estructurat en sis parts. D’una banda, trobem la normativa vigent que s’aplica a les eixides de menors durant l’estat d’alarma, que segueix amb recomanacions com ara que els menors no toquen el mobiliari urbà, l’ús de màscares o la importància de llavar-se les mans. El tercer fa referència als joguets, recorda que cal desinfectar-los i es recomana l’ús d’aquells que afavorisquen el distanciament amb l’entorn, com poden ser les bicicletes, o els patins. El quart proposa disposar d’un pla per a programar l’eixida amb antelació, fet que permetrà controlar millor els temps i els llocs pels quals transitem. El cinquè fa referència als elements que els menors han d’evitar, com poden ser aquells que puguen emportar-se a la boca o pilotes i recomana també evitar les zones d’una aglomeració més gran de persones o les hores amb més aglomeracions, i també recomana la «bambolla de quarantena», mitjançant la qual s’evita envair la distància de seguretat. Finalment, el sisè punt, proposa obrir un canal de comunicació tipus WhatsApp/Telegram/Facebook utilitzat per cada col·legi/AMPA per a aportar idees sobre les eixides, la programació i la coordinació d’aquestes. Es tractaria d’una cosa semblant a les «eixides al pati diferenciades per grups», però al carrer.

El projecte aposta perquè els col·legis i les AMPA generen idees i propostes per a desenvolupar algun tipus de catàleg d’oci infantil col·lectiu coordinat que siga compatible amb la distància entre els xiquets quan isquen al carrer. «Qualsevol cosa que implique un disseny col·lectiu: un safari botànic, algun tipus de joc de pistes en el barri, un concurs de fotografia infantil… propostes en què cada xiquet puga produir alguna cosa i que després es poguera compartir a través de les xarxes socials (per exemple en una plataforma on hi haguera a més una guia online per als col·legis d’una ciutat, poble, província) o ja de tornada al col·legi d’ací a uns mesos», com arreplega el document que han fet de suport al tríptic.

La Clínica, la població infantil i el context normatiu derivat de la COVID19

La Clínica està orientada a reflexionar sobre la pràctica jurídica a partir d’una immersió en un camp específic d’aquesta o, més exactament, a analitzar críticament la repercussió que en un determinat col·lectiu té una normativa jurídica determinada, les dinàmiques de l’Administració, etc. El recorregut que fa està centrat en els xiquets i les xiquetes sota tutela administrativa. Per això, asseguren que «ha sigut inevitable tenir la població infantil molt present aquestes setmanes».