Por sexto año consecutivo, el Ayuntamiento de Villena, a través de las Concejalías de Juventud y Bienestar Social, pone en marcha las Jornadas de reflexión sobre la adicción a las nuevas tecnologías, que tendrán lugar en la Casa de la Cultura a partir de las 20:30h de esta noche, donde su jornada estrella será mañana a partir de las 9:30h con la presencia de tres prestigiosos ponentes del mundo académico.
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Esta mañana, los ediles José Joaquín Valiente y Juan Carlos Pedrosa, informaban en rueda de prensa con Carlos Montiel, Director de zona de unua entidad, sobre la sexta edición de estas jornadas sobre infancia y juventud, las cuáles se convertirán en una cita a la reflexión sobre el grado de peligrosidad que ofrecen determinadas adicciones a las nuevas tecnologías. Las redes sociales, en un momento de auge entre los jóvenes, no haciendo un uso moderado de ellas, pueden provocar comportamientos no saludables entre este colectivo.
Para ello, se han dispuesto dos ponencias y una «experiéncia». María José Mayorgas Licenciada en Psicología y técnico de Gaudium en programas preventivos, será la encargada de ofrecer una reflexión sobre «Estrategias de Prevención de Conductas adictivas en el uso de nuevas tecnologías en niños y adolescentes». Por su parte, Heliberto Mira, profesor de Bachillerato y coordinador del I.E.S Hermanos Amorós de Villena, aportará «experiéncias» sobre la red ética: «El bog como medio para la participación y la expresión en los Institutos de Secundaria». Por otro lado, a las 12:30h, tendrá lugar la segunda ponencia a cargo de Ángeles Rubio Gil, Doctora en Sociología y CC. Políticas por la Universidad Complutense de Madrid, deliberará sobre «Los nuevos Medios: La juventud toma la iniciativa».
Esta sexta edición, que pone en marcha el Ayuntamiento de la ciudad junto la entidad, y con la colaboración de un gran número de entidades públicas y privadas, tiene como principal objetivo dar a conocer a los profesionales, madres y padres, desde diferentes puntos de vista, el panorama de las nuevas tecnologías y de las relaciones de éstas con jóvenes y adolescentes, analizando posibles situaciones de riesgo, ventajas, cautelas y potencialidades asociadas a su uso.