El CEIP La Celada cierra el curso escolar 2025-2026 con un balance muy positivo, consolidándose como un centro educativo comprometido con la innovación pedagógica, el bienestar del alumnado, la actividad física y la sostenibilidad. Durante estos meses, el colegio ha desarrollado numerosos proyectos que han enriquecido el aprendizaje de los estudiantes y reforzado su conexión con la comunidad educativa y el entorno local.
Uno de los pilares del curso ha sido la participación del alumnado de Primaria en los programas Innovacanta e Innovadansa, iniciativas de la Conselleria de Educación que fomentan la expresión artística, musical y corporal, permitiendo al alumnado desarrollar su creatividad y trabajar de forma cooperativa.
La promoción de la lectura y la escucha activa también ha tenido un papel destacado a través de las Tertulias Dialógicas Literarias y Musicales, una metodología que favorece el pensamiento crítico, el diálogo igualitario y el intercambio de experiencias a partir de obras de referencia.
El centro ha continuado impulsando los Patios Activos, una iniciativa desarrollada conjuntamente con el CEIP Príncipe Don Juan Manuel que promueve la participación de todo el alumnado mediante propuestas lúdicas, deportivas e inclusivas durante los tiempos de recreo.
La apuesta por la innovación educativa se ha reflejado igualmente en el Proyecto de Innovación e Inclusión Educativa (PIIE) del profesorado sobre Entornos Educativos Innovadores, orientado a transformar los espacios de aprendizaje y generar experiencias educativas más motivadoras y participativas.
Este trabajo ha despertado el interés de otros centros educativos de la Comunidad Valenciana. Gracias a ello, el CEIP La Celada ha sido reconocido como Centro Tot Edu, recibiendo la visita de docentes y equipos directivos interesados en conocer de primera mano el proyecto de patios y el plan de convivencia que se desarrolla en el colegio.
La actividad física y los hábitos saludables han sido otro de los ejes fundamentales del curso. Como Centro Educativo Promotor de la Actividad Física y el Deporte (CEPAFE), el colegio ha llevado a cabo proyectos de orientación, actividades de deporte inclusivo, sesiones de piscina y diversas propuestas destinadas a fomentar un estilo de vida activo entre el alumnado.
Además, durante este curso el centro ha contado con la colaboración de un auxiliar de conversación, una experiencia que ha permitido reforzar la competencia lingüística del alumnado y acercarlo a otras culturas mediante situaciones reales de comunicación.
La educación ambiental ha sido uno de los ejes vertebradores del curso, con numerosas acciones desarrolladas bajo el lema de la sostenibilidad. Entre ellas destacan los talleres de reutilización de ropa, las actividades relacionadas con el reciclaje y diversas iniciativas de sensibilización orientadas a fomentar el cuidado del medio ambiente y el consumo responsable. Asimismo, las ya consolidadas Jornadas Culturales, que este año han celebrado su XXI edición bajo el título “Nuestras manos para moldear un mundo con sostenibilidad”, han permitido al alumnado sumergirse durante varios días en un amplio programa de actividades, talleres y experiencias vinculadas al arte, la creatividad, el reciclaje y la construcción de un futuro más sostenible.
En el ámbito del bienestar emocional, el CEIP La Celada ha sido seleccionado para participar en el Programa de Promoción del Bienestar Socioemocional y Prevención de Adicciones, una iniciativa orientada a favorecer el desarrollo personal y emocional del alumnado. Entre las actuaciones desarrolladas destaca la puesta en marcha del Rincón Zen, un espacio diseñado para fomentar la atención plena, la relajación y la regulación emocional. A esta iniciativa se suma el Aula Sensorial, dirigida especialmente al alumnado de Educación Infantil, donde se han llevado a cabo múltiples experiencias y propuestas destinadas a estimular los sentidos, favorecer la exploración del entorno y contribuir al desarrollo integral de los niños y niñas.
El colegio también ha mantenido una estrecha colaboración con la vida cultural y social de Villena, participando activamente en propuestas municipales tan emblemáticas como las Fiestas del Medievo, las actividades festivas y el VEM (Villena es Música), acercando al alumnado a las tradiciones y manifestaciones culturales de la ciudad.
Desde el equipo docente destacan la implicación de las familias, el esfuerzo del alumnado y la colaboración de las distintas entidades que han participado en las actividades desarrolladas durante el curso. Todo ello ha contribuido a seguir construyendo una escuela abierta, innovadora, inclusiva y comprometida con la formación integral de su alumnado.
De cara al próximo curso, el CEIP La Celada continuará apostando firmemente por una educación pública de calidad, inclusiva y comprometida con las necesidades de todo el alumnado. Desde el centro se seguirá trabajando para ofrecer la mejor respuesta educativa posible, optimizando los recursos disponibles y poniendo siempre al alumnado en el centro de todas las actuaciones. En este camino, resulta fundamental la colaboración de las familias y, de manera muy especial, la labor del AMPA, cuyo apoyo constante, implicación y compromiso contribuyen de forma decisiva al desarrollo de proyectos, actividades e iniciativas que enriquecen la vida del centro y fortalecen la comunidad educativa.
Con la satisfacción del trabajo realizado y la ilusión de afrontar nuevos retos, el CEIP La Celada despide un curso repleto de experiencias, aprendizajes y proyectos que continúan situando al centro como un referente educativo en Villena.