El 10 de febrer arranca un ampli programa dactivitats amb lobjectiu de vincular escolars amb investigadores i projectar referents femenins en ciència i tecnologia
Alacant. Dimecres, 5 de febrer de 2020
En lactualitat, les dones i xiquetes troben barreres de molts tipus, a vegades molt subtils, que dificulten la seua presència en la ciència. El 15 de desembre de 2015, lAssemblea General de les Nacions Unides proclamava l11 de febrer Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència (11F) i convidava a organitzar activitats deducació i sensibilització pública que ajudaren a aconseguir una major participació i progrés de les dones i les xiquetes en la ciència. En el marc del Pla Estratègic i les polítiques digualtat de la Universitat dAlacant, la Unitat dIgualtat, en col·laboració amb diferents instàncies universitàries com el Vicerectorat dInvestigació i Transferència de Coneixement, a través dUA Divulga. Unitat de Cultura Científica i de la Innovació (UCC+i), i el Secretariat de Seus Universitàries, dependent del Vicerectorat de Cultura, Esport i Llengües, presenten un ampli programa dactivitats que es desenvoluparan tant al campus de Sant Vicent del Raspeig com a la ciutat dAlacant i alguns municipis de la província, com Villena, amb un programa especial de tallers científics infantils i un programa de conferències, exposicions, i cicle de cinema sobre dona i ciència a Elda.
Tal com manté la directora de la Unitat dIgualtat, també vicerectora de Responsabilitat Social, Inclusió i Igualtat, María José Rodríguez, un dels principals objectius daquesta jornada, «que en la UA celebrem des de fa tres anys, és relacionar les escolars de secundària i també de primària, amb les dones científiques». Per a fer-ho sha posat en marxa un programa de visites guiades especialment dissenyades per a centres educatius no universitaris de les comarques dAlacant que tindran lloc entre l11 i el 14 de febrer.
Lacció inclou un recorregut explicatiu per la ruta «Campus igualitari: itineraris amb perspectiva de gènere» (una manera particular de conèixer el campus des daquesta perspectiva enllaçant les diferents fites i monuments que commemoren consecucions reconegudes per dones en ciència, arquitectura, esport, periodisme, etc.); la visita a lexposició «Hypatia: les xiques som guerreres i també enginyeres», així com la conferència titulada: «Igualtat en enginyeria», especialment pensada per a centres de primària. Aquesta xarrada, coordinada per Encarnación Nieves Gimeno, del Departament de Física, Enginyeria de Sistemes i Teoria del Senyal de la Universitat dAlacant, «vol donar resposta a qüestions com quin és el paper de la dona en lenginyeria o per què la proporció de dones enginyeres és tan baixa», explica Rodríguez Jaume. Amb un llenguatge adaptat a la infància, es tracten les raons per les quals passa això, intercalant vídeos danuncis de joguets, endevinalles, experiments, etc., i es proporcionen eines perquè els xiquets i les xiquetes senten que són capaços de desenvolupar-se professionalment en làmbit que desitgen.
Jornada institucional
Com a part de lobjectiu de potenciar talents i oferir referents femenins, el dimarts, dia 11 de febrer, a les 10 hores, a la sala dactes de la Facultat de Filosofia i Lletres II (Geografia i Història), tindrà lloc la taula redona «Ciència en femení». Moderada per la vicerectora dInvestigació i Transferència de Coneixement, Amparo Navarro, lobjectiu és doble, assegura: «Visibilitzar laportació de les dones en lavanç científic i social, i presentar models de referència que estimulen i enriquisquen, especialment, les joves generacions dinvestigadores i científiques.» En la taula participaran la catedràtica dImmunologia i presidenta de la Societat Espanyola dImmunologia (SEI), África González; la catedràtica de Medicina Preventiva i Salut Pública de la UA i membre del Centre dInvestigació Biomèdica en Xarxa dEpidemiologia i Salut Pública (CIBERESP), María Teresa Ruíz Cantero; la professora de Literatura Espanyola i directora de lInstitut Universitari dInvestigació dEstudis de Gènere de la UA, Helena Establier, i lenginyera Superior de Telecomunicacions i gerent de Presa Valenciana Media, Victoria Majadas.
En horari vespertí, el mateix dimarts 11 de febrer, a les 17 hores, en el Museu dArt Contemporani dAlacant-MACA, es desenvoluparà la trobada Ciència en el Segle XXI, xarrades a càrrec de les científiques de la Universitat dAlacant Amparo Marco, del Grup dinvestigació dAstrofísica Estel·lar, i Paula Gabriela Benavidez, del Grup dInvestigació dAstronomia i Astrofísica, en què exposaran la ciència que es fa en lactualitat al nostre país. A més, parlaran sobre lUnivers i el nostre lloc en la galàxia, de cúmuls estel·lars, asteroides i cometes. Organitzada per lARP. Societat per a lAvanç del Pensament Crític, lAssociació de Divulgació Científica dAlacant (ADCAlacant) i UA Divulga. Unitat de Cultura Científica i de la Innovació (UCC+i) de la Universitat dAlacant.
Exposicions
Des del 10 de febrer, el campus de la UA acull diverses propostes expositives daccés lliure en horari de 8 a 22 hores. A la Sala Aifos es podrà visitar el projecte Hypatia, finançat per la Comissió Europea. Amb leslògan «Les xiques som guerreres… i també enginyeres (i científiques, tecnòlogues, matemàtiques…)», la mostra té com a objectiu fomentar linterès de les adolescents per les carreres de ciència i tecnologia conegudes com a carreres STEM. Cinc grans dones, representades per nines clàssiques espanyoles com Mariquita Pérez o Nancy, acompanyen un plafó dedicat al paper del joguet en les carreres científiques. També es projecta un vídeo amb testimonis dinvestigadors parlant sobre els seus referents femenins en la ciència.
En el vestíbul de laulari II, lartista Elena Poritskaia (Lena Kay) presenta en «Art per a la ciència» un projecte col·laboratiu amb un equip de científics de la Universitat Politècnica de València per a «traduir» lessència de la investigació en el camp de ciència de dades biomèdiques a un llenguatge popular. El dilluns 10 de febrer, a les 19 hores en lA2/D01 de laulari II, tindrà lloc una conferència inaugural a càrrec de lartista i un recorregut per la mostra. Organitzen FeVaDiC (Federació Valenciana de Divulgació Científica), ADCAlacant, i UA Divulga (UCC+i).
Finalment, el vestíbul de laulari I acull lexposició «Científiques il·llustres en el progrés de la biologia cel·lular i molecular» amb lobjectiu de reconèixer i fer visible la contribució de la dona en la ciència, oferir models de científiques que amplien els referents femenins, i ajudar a trencar els estereotips associats al gènere. Coordinat per la professora del Departament de Biotecnologia de la Universitat dAlacant, Magdalena García Irles, un grup destudiants del grau de Biologia ofereixen en format pòsters un recorregut per importants descobriments realitzats per dones com lestructura de lADN, les tècniques denginyeria genètica o el coneixement actual de lorigen evolutiu de les cèl·lules eucariotes, entre daltres.
Daltra banda, el dimecres 12 de febrer a partir de les 10 hores en el Club Social I, la Universitat dAlacant se suma a lacció internacional Global Women Breakfast promoguda per la Unió Internacional de Química Pura i Aplicada (IUPAC) coincidint amb el Dia Internacional de la Dona i les Xiqueta en la Ciència. Un desdejuni organitzat per a compartir experiències, idees i projectes potencials sobre com les dones poden avançar en la carrera professional.
Competició de robòtica
La Universitat dAlacant es converteix en seu local de la competició de robòtica First Lego League que tindrà lloc el dissabte 15 de febrer de 2020, de 9 a 14 hores, a la sala dactes de laulari II. Aquest desafiament internacional té com a objectiu fonamental despertar linterès i promoure els valors de la ciència i la tecnologia entre joves de 10 a 16 anys a través del desenvolupament de les habilitats del treball en equip, la innovació i la creativitat. Per primera vegada, la competició ha concedit beques a equips formats exclusivament per xiques. A través daquesta iniciativa, lorganització pretén impulsar el talent femení en les vocacions científiques i tecnològiques, donant-hi visibilitat i encoratjant en elles la confiança en les pròpies habilitats.


